学期教学计划

时间:2024-07-02 10:14:30
【必备】学期教学计划3篇

【必备】学期教学计划3篇

时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的学期教学计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学期教学计划 篇1

一、指导思想:

以培养小学生科学素养为宗旨,发展学生的好奇心、探索的欲望,能够积极的解决各类问题,从科学的角度分析事物,为今后的学习、生活打下良好的基础。

积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析:

1.整体概述:

由“沉和浮”.“时间的测量”.“热”和“地球的运动”四个单元组成的。教学时要注意以下几点:

(1)提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。

(2)帮助学生把现象.数据转化为证据,利用证据得出结论。

(3)科学概念的构建不是一步到位的,需要长时间的学习才能达成,教师在教学过程中,不要急于求成,要一步一步打好基础,让学生的认识沿着概念形成的规律发展。

(4)本册有许多动手制作的项日,一定要让学生亲自经历制作的过程,只有在手脑并用的过程中,才能发展学生的科学探究能力。

2.单元简析:

(1)第一单元沉和浮:学生从物体的沉浮现象开始,在一系列的探究活动中,探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最后形成有关沉浮现象的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象,二是从密度的层面解释沉浮现象。

(2)第二单元时间的测量:学生制作计时工具并进行观测和测量,了解人类计时仪器的发展史,及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理,感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响,感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

(3)第三单元热:学生在三年级“温度与水的变化”的基础上,将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象,观察热量在物体中传递的现象,探索热量传递的规律,发现物体的导热性能是不同的,在生活中的应用也是不同的。

(4)第四单元地球的运动:让学生经历人类对地球运动的探究过程,学习基于可观察到的现象和事实,运用相对运动.参照物.模拟再现等原理和方法进行推理.论证,不断地利用已知探究未知的方法,最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

3.材料清单:

(1)第一单元沉和浮:

小石块.泡沫塑料块.回形针.蜡烛.带盖的空瓶.萝卜.橡皮.木块.小刀.透明胶带.大小相同轻重不同的球.轻重相同大小不同的立方体.玩具潜水艇.橡皮泥.刻度量杯(底部带定滑轮).钩码.垫圈.弹簧秤.马铃薯.酒精灯.木夹子.食盐.白糖.烧杯。

(2)第二单元时间的测量:

钟表.小木竿.自制日暑.量筒.塑料瓶.铁架台.螺帽.细线.木条。

(3)第三单元热:

温度计.塑料袋.热水瓶.气球.水槽.试管.烧杯.烧瓶.橡皮塞.玻璃管.金属热胀冷缩演示器.酒精灯.铁架台.铁片.火柴.蜡烛.各种材料制成的杯子和调羹.毛巾.泡沫塑料块。

(4)第四单元地球的运动:

乒乓球.手电筒.地球仪.铁架台.演示用时区图.陀螺。

三、学生情况分析:

通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,对科学本质有一定的了解,科学素养得到相当的培养,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚.持久的兴趣,科学素养发展态势良好;后进生对科学有种担忧感,随着年级的升高,课程难度值增加,学习态度不够认真,加上对科学学科的.认识不足,认为本学科不重要,轻视,造成科学素养发展态势一般。

我所任教的两个班中,5(1)班,总体上课堂纪律好,但思维有些局限,发言两极分化比较明显。应特别注意培养,形成良好的氛围,让学生在探究中学到科学知识,培养探究能力,提升科学素养。5(2)班认真,好奇心强,且思维活跃,科学的探究欲强,但其中部分学生的自我意识过强,倾听习惯有待培养。

四、教学目标:

1.本册教科书设计了许多探究活动,这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的,教师要发展学生识别和控制变量的能力,继续学习运用对比实验进行探索的技能,要引导学生及时记录实验现象,进行分析整理,转化为证据,用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。

2.在小学阶段,学生的思维将由形象思维向抽象思维发展,五年级学生的抽象思维,仍然需要直观形象的支撑,因此在思维发展的过程中,我们要从现象和事实出发,帮助学生进行概括总结,得出结论,发展学生的科学探究能力。

3.对情感.态度.价值观的培养,应该基于对证据意识的培养上,使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设,通过理性的思考和大胆的质疑,来发展学生的情感态度价值观。

五、基本措施:

1.了解学生对所学科学问题的初始想法,特别是一些概念理解过程中出现的想法。

2.指导学生反复进行控制变量的实验。(控制变量实验要加以指导)

3.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。

4.引导学生用准确.恰当的词语描述观察到的事实和现象。

5.引导学生对观察和实验结果进行整理和加工,形成正确的解释。

6.悉心地引导学生的科学学习活动;

7.充分运用现代教育技术;

六、教学进度表

周次

起止日期

教材内容

1

2.12―2.18

始业教育 1.物体在水中是沉还是浮; 2.沉浮与什么因素有关

2

2.19--2.25

3.橡皮泥在水中的沉浮 4.造一艘小船;

3

2.26--3.4

5.浮力 6.下沉的物体会受到水的浮力吗;

4

3.5―3.11

7.马铃薯在液体中的沉浮; 8.探索马铃薯沉浮的原因

5

3.12―3.18

单元复习概念梳理; 1.热起来了

6

3.19―3.25

2.给冷水加热 3.液体的热胀冷缩;

7

3.26--4.1

4.空气的热胀冷缩 5.金属热胀冷缩吗

8

4.2 ―4.8

6.热是怎样传递的; 7.传热比赛

9

4.9―4.15

8.设计制作一个保温杯;单元复习;

10

4.16―4.22

期中考试1.时间在流逝;

11

4.23―4.29

3.用水测量时间4.我的水钟;

12

4.30―5.6

5.机械摆钟 6 .摆的研究;

13

5.7―5.13

7.做一个钟摆8.制作一个一分钟计时器

14

5.14―5.20

单元复习概念梳理1.昼夜交替现象;

15

5.21―5.27

2.人类认识地球及其运动的历史3.证明地球在自转;

16

5.28―6.3

4.谁先迎来黎明5.北极星“不动”的秘密

17

6.4―6.10

6.地球在公转吗6.为什么一年有四季

18

6.11--6.17

8.极昼和极夜的解释

19

6.18--6.24

单元复习概念梳理;机动

20

6.25--7.1

总复习

学期教学计划 篇2

针对上学期我校语文教学的实际情况,以及本学期校教学工作重点,特制定xxx学年第二学期语文组工作计划如下:

一、语文教学

1、认真研讨新教材,积极改革课堂教学。

2、做好常规教学工作,保质完成教学计划、教案、教学日志、作业批改等。

3、完成新教材的修订。

二、高复班及综合高中

1、积极改革课堂教学,提高教学效率。

2、加强同科研讨,做好充足的复习工作,提高升学率。

3、重视综合高中教学工作,力争在统考中名次有所上升。

三、认真贯彻执行教研室、教务处布置的各项工作,保质保时完成任务。

四、积极开展教研活动,营造良好的教研组氛围

1、保证教研组活动的时间:每单周五下午。

2、组织好组内公开课,组织老师互相听课评课。

3、加强教学研究,鼓励和帮助老师撰写并发表论文。

4、提高240培训的学习质量,按时参加培训,完成任务。

5、积极组织学生参加上海市中专系统组织的各类竞赛,做好辅导工作,争取获奖。

学期教学计划 篇3

—、基本情况分析

本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人,女生13人,全部为新生。本学期,幼儿年龄在2、8—3.5岁之间,部分幼儿读过幼儿园,有一定的知识准备,但由于幼儿来自不同的幼儿园,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,另外,幼儿在各方面的能力相差甚远,也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律,全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

二、指导思想

在本学期的工作中,我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》,以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康、卫生常识,有基本的自我保护能力。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动计划,合理安排一日活动环节,提供丰富的材料,科学、客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康向上的班风。

三、 主要工作任务及措施

(一) 优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

具体措施

1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》,为幼儿创造一个友爱和睦的集体,安静、整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,可以一区多功能,轮流开放,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学,提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。

5、更加合理的利用社区资源。(二)合理安排一日活动,一日活动安排注意动静搭配,室内外平衡。

具体措施

1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上 做出弹性的安排。

2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人 活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时分配有一定的比例,给与个别辅导和随机教育。

3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求,参加我园体能操观摩活动。

4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中。

5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、 有要求、有内容、有器械。

6、每月组织一次幼儿外出远足活动,每周组织一次玩沙玩水活动、 赤足活动,每周开展二节体育课,体育课能做到有教案、有准备、有效果分析,能根据每次分析结果进行改进。

7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动,培养幼儿热爱科学、热 爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动,培养幼儿的感受力,表现力及语言表达能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆的表现。(三)、重视对幼儿的观察、评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进教育工作。

具体措施:

1、建立幼儿个人成长档案,档案中体现幼儿的成长过程及进步。

2、根据本班幼儿发展的特点,制定相应的观察记录表及各种检核表。如:幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评价表、动作发展检核表,根据观察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。

3、重视收集评价幼儿的基本材料,如:通过录音、相片、作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展示幼儿成长档案,以便家长了解幼儿成长的动向。

4、重视教育评价对教育活动的作用,定期对幼儿发展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的发展状况及需要,从而提供更加适宜的帮助和指导。(四)班级管理

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sp; 1、班级每两周开展一次教研活动, 商讨班级主题开展情况,及时提出与主题相关问题,形成班级教学工作人人了解、人人掌握,从而提高保育员的配班能力。

2、每周召开一次班务会,由班长传达上级精神,安排班级工作任务,讨论班上幼儿存在的问题,共同寻找适合的教育方法,对班级的各项工作做到有商量、有计划,并及时做好记录。

3、教师做好晨检、交接班工作,管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。

4、三位教师经常交流思想,互相学习,不断提高业务水平,在教育幼儿与家长工作上,指导思想要一致。

5、三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规,做到教师的要求一致。(五) 家长工作

1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈,了解其在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率达到110%以上。

2、 资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《》的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况,并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。

3、 通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。四、每月工作安排:

八月份: 1、小班新生开学准备工作

2、召开班务会

3、班级环境布置九月份: 1、制定本班的班务计划

2、学习模仿操

3、学期初家长会

4、稳定幼儿情绪、培养常规,

5、兴趣班报名、开班工作

6、制定第一主题计划

7、参加园内教学观摩评议活动十月份: 1、国庆放假

2、开展安全教育月活动

3、幼儿秋游

4、家长代表会、伙委会

5、参加园内教学观摩评议活动

6、班级活动:我的小手真能干十一月份: 1、家长开放日及主题成果展示活动

2、接待省内教学观摩并开展研讨活动

3、教职工代表会十二月份: 1、幼儿体能操比赛

2、家长代表会

3、家长表彰活动

4、教师业务知识测评

5、论文交流

6、班级活动:元旦联艺会

元月份:

1、班及家长会

2、教学资料档案整理工作

3、财产清点工作

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