高二信息技术教学计划

高二信息技术教学计划

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的高二信息技术教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

高二信息技术教学计划1

一、指导思想：

以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高学生的信息素养为目标，以提高学生的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让学生学会使用这个工具来处理日问题，可让 结合其它学科来学习，并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习兴趣，培养信息素养。在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。

二、基本情况分析：

由于上学期已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任务是学习完选修课程（网络技术应用），并在学业水平测试中取得好成绩。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成，其中每一部分都有学生要重点掌握的知识点，而建立主题网站和动态网页制作是难点，在考试中也是重点，因此，在教学中，必须花大时间，大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容，只需要做几个专题练习就可以了。根据各班情况，适当给学生分类讲解一些难点。

三、提高教学质量的措施：

1、 让学生系统掌握所学知识，并能灵活运用，采取知识题目化，任务驱动的方式，把各知识点以练习题的方式体现出来，让学生在练习过程中掌握知识。

2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。

3、重点关注后进生。

四、时间安排：

时间 复习内容

第1周 跨时空的服务；因特网信息交流与网络安全

第2周 因特网信息资源检索

第3周 域名与域名的管理；Ip地址及其管理

第4周 如何将计算机接入因特网

第5周 网络的功能与构造

第6周 网络通信的工作原理

第7周 网络的规划设计

第8周 动手组建小型局域网

第9周 规划网站

第10周 网站设计

第11周 期中考试、复习

第12周 网站设计

第13周 网站实现

第14周 网站实现

第15周 发布、管理网站

第16周 认识动态网页

第17周 理解HTML

第18周 应用动态HTML

第19周 应用动态HTML

第20周 ASp脚本的应用

第21周 ASp脚本的应用

第22周 期末复习与考试

高二信息技术组

20xx年2月

高二信息技术教学计划2

信息技术：杨XX 这学期我将继续带高二1-9文科班的信息技术课程，高二我们选修的是算法与程序设计这本书，本学期我们继续学习选修部分第五章、第六章内容，期中考试之后，信息技术学习将从必修部分信息与信息技术基础第一章开始，进入全面的复习阶段，为学业水平测试做准备。

一、学情分析：

我校生源来自于各个地方，学生的信息技术知识储存各不相同，加之在一些乡村学校，不重视信息技术，甚至有些学校没有开设这门课程，到了新的学校后，组成新的班级，学生的起点就各不相同，日常的教学就会有许多的问题，有的学生吃不饱，有的学生无法消化，因而在今后的教学中就要两头兼顾，注重分层教学，争取不让一个学生输在起跑线上。

高二学生好动，喜玩游戏，对一些基本操作还不是很熟悉，特别是一些从乡村转来的学生连最基本的操作都存在困难，可一些学生则掌握了很多，因而要把握每节的授课量、及难度。

二、教材教法的把握：

为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，导学案已经全面实施。在这种情况下，以往的高中信息技术课堂已不能适应不同层次学生对信息技术素养的提高，高一、高二以计算机基础知识和基本技能性训练为主，在教学过程中要以导学案为依托，加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。主要来说：

1、 从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。

2、 通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。

3、 将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。

4、 在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。

三、教学措施：

1．以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。

2．结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进行教学。

3．以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。

4．以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。

5．切实提高教师自身专业知识和业务水平，认真进行信息技术课的课题研究，向教研要质量，努力提高学生素质。

6、 针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。

7、 对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。

8、 提高课堂兴趣，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，如用flash进行动画创作，用VB进行了解什么是编程等，这样既可提高学习兴趣，又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力，有利于促进学生主动发展。

以上就是本人高二下学期的教学计划，目标虽有，贵在坚持，在以后的教学工作中只有不懈努力，才能做一名更合格的信息技术教师。

高二信息技术教学计划3

一、指导思想:

以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。

二、基本情况分析:

由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选 ……此处隐藏5782个字……，提高课堂效果。

2、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生思考多做多练，培养学生的分析能力，提高学生的逻辑思维能力。

3、采取目标分层教学。目标分层教学是以因人施教为核心，相信所有学生都能学好为前提，使所有的学生都能够在原有的基础上得到发展，以培养具有创新精神的一代新人为目标。

4、适时的训练学生学会设计，培养学生地创新精神。课堂上激发学生的创新思维，教师设置开放的情景，引导学生以新奇、独特的角度去思考、去发挥、去无限接近思维的创造点。

5、对自己的工作情况及时总结，深入了解学生，也了解自己工作在学生中的接受情况，以完善自己的工作

七、教学进度和课时分配

9 - 3 ～ 9 - 71-1 信息及其特征

9 -10 ～ 9- 141-2信息技术及其影响

9- 17 ～ 9- 212-1 获取信息的过程与方法

9- 24 ～ 9- 282-2获取网络信息的策略与技巧（1）

10- 8 ～ 10-122-2获取网络信息的策略与技巧（2）

10-15 ～ 10-192-3 信息的鉴别与评价

10-22 ～ 10-262-4 综合活动：设计一个旅行计划（1）

10-29 ～ 11- 22-4 综合活动：设计一个旅行计划（2）

11- 5 ～ 11- 93-1文本信息的加工与表达（1）

11-12 ～ 11-163-1文本信息的加工与表达（2）

11-19 ～ 11-233-1文本信息的加工与表达（3）

11-26 ～ 11-303-1文本信息的加工与表达（4）

12- 3 ～ 12- 73-2表格信息的加工与表达（1）

12-10 ～ 12-143-2表格信息的加工与表达（2）

12-17 ～ 12-213-3多媒体信息的加工与表达（1）

12-24 ～ 12-283-3多媒体信息的加工与表达（2）

1- 7 ～ 1-113-3多媒体信息的加工与表达（3）

高二信息技术教学计划11

一、指导思想

为了落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革发展的决定》以及《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育创新，建构具有中国特色、充满活力的普通高中新课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。我们学校正积极推进信息技术教育，促进中学课程、教材、教学的改革，培养具有创新精神和实践能力的新型人才。为此特制定高一年级信息技术组本年度教学计划。

二、德育渗透

计算机学科 是一门全新学科，又是一门系统学科，学生层次千差万别，在教学中渗透德育思想是十分必要的，信息技术教育和德育教育是相辅相成的，注重人文培养对学生学习信息技术课很有帮助。如：保证正常的教学秩序，课堂效果，保证微机室内外的清洁卫生，能有效保护机房中的设备使用寿命，我们还可以引导学生利用信息技术知识，创作有人文精神的作品，使学生在创作中提高人文素养。

三、课程安排

根据教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》，信息技术课程安排高一、高二两个学年使用。高一为必修，高二为选修，我们从教学的实际情况出发，安排高一学习内容为：1、计算机的基础知识;2、Windows 98 操作系统;3、Word 20xx 文字处理;4、PowerPoint 20xx .

高二学习内容为1、FronPage 20xx ;2、VB 6.0 ;3、Flash 5.0 ;

具体课时安排如下：

课 程 课时

网页制作 18课时

程序设计 6

Flash 的使用 6

制作演示文稿(复习高一) 5

其余时间 复习、巩固、考试

12月中旬举办一次电脑作品竞赛及优秀作品展示活动。积极培养计算机尖子学生，为参加20xx全省中小学计算机作品竞赛作好必要的准备工作。

四、研究性课题

1、加强信息课堂中的人文教育，培养同学们的信息素养。

2、信息技术学习与课程整合

五、加强教学经验交流，积极进行教学新模式的探索，吸取他人之所长;努力不断提高自身理论与操作水平，拓宽自身的认识领域;积极积累、丰富知识;认真、高效的完成学校布置的各种工作。

高二信息技术教学计划12

一、基本情况

1）课程名称： 信息技术

2）复习资料使用情况：一个月学考加后期选考

3）任课班级： 高二技术选考1、3、4、6、7、8、10、11班

4）本学期周课时：14节

5）班级计划教学时数：目前各班周课时3（选考课时未定）课时

6）已完成教学情况：《信息技术基础》、《多媒体技术》

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

目的：10.16前根据学考班级计划进行，根据全A计划完成教学。

后期根据《信息技术考试说明》系统的对必修、选修两本教材中各章节的知识点展开复习，同时结合上机操作对相关软件加以强化，熟练操作。

要求：通过学考模拟试题的练习，识记并掌握相关知识，同时培养学生的应试心理和应该水平。

2）教学重点、难点：

重点：学考针对的知识点的巩固和强化，培养学生的操作能力、分析和解决问题的能力。

难点：对学考知识点的识记、理解与应用。能利用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题。

三、高效学习策略

1、培优。寻找班级中水平较高，对信息技术学科有兴趣的学生。作为班级信息技术学考领军人物，培养其学科能力，再带动班级其他同学学习冲刺信息技术学考。

2、补差。班级中信息技术学科较差学生。鼓励其学习信息技术，补充学科弱点，并与班级优生结队学习。

四、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划教学内容调整说明

周次

多媒体信息编码；多媒体作品设计

文本、图像、声音素材的采集；动画、视频素材的采集第；

第7周

VB程序设计与算法数据库及电子邮件复习上机：所有软件复习操作

网络相关知识复习

算法及流程图模块

第8周

模拟卷测试（试卷分析）

第9-10周。

模拟试卷讲评；主要以讲评模拟卷的方式对知识进行复习与巩固。放慢进度系统的对教材各章节的知识进行复习。

第11周

秋假

第12-23周

根据选考情况待定教学策略

实际教学进度还要进一步调整。