人教版二年级语文试题
在日常学习和工作生活中,我们总免不了要接触或使用试题,借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧?下面是小编为大家整理的人教版二年级语文试题,欢迎大家分享。
人教版二年级语文试题1一、读拼音写汉字,我最拿手。(20分)
biǎoshì
yǎnjīng
piāoyáng
zhùfú
chōngshài
wēnnuǎn
dàoyǐng
zhǐchuán
zāihài
zhngzhí
二、我能分清下面的字,并会组词语。(8分)
{
食()
良()
{
体()
休()
{
观()
现()
{
值()
直()
三、我最喜欢玩接龙游戏了,咱们来比一比,好吗?(4分)
仔细—()—()—()—()
欢庆—()—()—()—()
四、请你帮生字星星加偏旁,组新字,再组词。(6分)
五、我会做。(共8分)
1、我会对对子。(4分)
好—()冷—()生—()贫—()
2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词,再写在()里。(4分)
高兴 连忙 生气 马上 开心
反义词:()—()
近义词:()—()
六、我会填。(共17分)
1、我积累了许多四字词语:(8分)
各()各()自()自()无()无()()流不()引人()()()()技术
除此以外,我还能写两个:________、________
2、我能把下面的词语补充完整:(9分)
一盘()一角()一只只()一把把()()的裙子快乐的()飞快地()仔细地()
七、我会帮下面的句子加标点,使它们变得更美。(2分)
1.五光十色的礼花真美啊
2.这到底是怎么回事
八、我能写句子。(8分)
1、我能用句子中带点的词写个好句子。(4分)
①气球上画着一张可爱的小脸。
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②小青蛙高兴地叫了起来。
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2、我能把下面的词语连成句子。(4分)
葡萄小猴子了被甜甜的吃
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种好小树了认真地把他
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九、我填古诗,我能行。(9分,每空0.5分)
十、我会阅读。(共8分)
公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?
1、我知道这篇短文有()个自然段,写了________和________比本领的事。(3分)
2、我还知道它们比了________次。第一次比________,________赢了;第二次比________,________赢了。(5分)
十一、我能认真看图,发挥想象,写几句话(8分)
写话前,老师给同学们一个提示:写清楚时间、地点,谁、干什么事,还可以想象一下他们会说些什么,等等。
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人教版二年级语文试题2一、看拼音在田字格中写字,要写得端正漂亮。(8分,每字0.5)
jiě dònɡ ɡān kū shì jiè zhōnɡ yú
ní nìnɡ dù juān xiónɡ wěi huán rào
二、比一比,组成词语。(8分,每题1分)
烧( ) 漫( ) 波( ) 沙( )
浇( ) 慢( ) 泼( ) 纱( )
三、填上合适的量词。(9分,每题1分)
一( )雨丝 一( )宝塔 一( )风
一( )清泉 一( )桌子 一( )花
一( )老师 一( )城市 一( )邮票
四、读一读,把意思相反的词连起来。(8分,每题1分)
宽 穷 善 弱
富 败 强 恶
贵 窄 内 减
胜 贱 加 外
五、我会把下列诗句和对联补充完整。(6分)
1、_____________追黄蝶,___________________
2、_____________千秋雪,____________万里船。
3、赠人玫瑰,_______________________________
4、________________________,春风暖万家。
六、我会说,我会写。(12分。每空2分)
( )的春光 ( )的天空
( )的阳光 ( )的歌声
( )的枝叶 ( )的孩子
七、给下面的字换个偏旁,组成新字,并组词。(6分)
烧( )( ) 密( )( )
环( )( ) 坡( )( )
喝( )( ) 该( )( )
八、给下列字选择正确的读音“√” 标出来。(4分)
好(hǎo hào)学 空(kōnɡ kònɡ)气
乐(lè yuè)趣 花骨(ɡū ɡǔ )朵
九、排列句子顺序。(5分)
( ) 春天,迎春花儿笑得合不拢嘴。
( ) 我的家乡一年四季都是那么美丽。
( ) 夏天,一湖的荷花竞相比美。
( ) 冬天,山山水水变成了朴素的水墨画。
( ) 秋天,山上的桂花散发出迷人的芳香。
十、读 ……此处隐藏8787个字……
北斗(dǒu dòu)七星 放暑假(jiǎ jià )
钉(dīng dìng)钉(dīng dìng)子
四、下面的这些字都找不到自己的伙伴了,赶快来帮忙吧!(10分)
蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷
蜜( ) 茂( ) ( )璃 ( )火 ( )宫
( )水( )利 甜( ) ( )旧 ( )语
五、仿照样子写一写,你一定会做得最好。(6分)
例:夕+夕=(多)(多少)
火+( )=( )( )
习+( )=( )( )
又+( )=( )( )
例:口+口+口=(品)(人品)
人+( )+( )=( )( )
( )+( )+( )=( )( )
( )+( )+( )=( )( )
六、你能把这些迷路的孩子送回家吗?(4分)
四周 四处
1、广场( ),灯火辉煌,美丽极了。
2、他( )张望,找不到妈妈。
常常 往常
1、班长的学习成绩非常好,他( )得到老师的表扬。
2、他( )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。
七、比一比,谁积累的词语最多,再选两个词分别说一句话。(9分)
倾( )大( ) ( )胜古( ) 山( )水( )
川( )不( ) 光( )夺( ) 守( )( )兔
五( )十( ) 蒙蒙( )( ) 焕然( )( )
八、快到反义词乐园赛一赛吧! (8分)
窄—( ) 强大—( ) 贫穷—( ) 失败—( )
贱—( ) 白费—( ) 赞扬—( ) 紧张—( )
九、看谁的知识最丰富。 (21分)
1、《草》这首诗是 代诗人 的名诗: ,
。 , 。
2、晚上,满天的星星像 撒在 。一个孩子坐在院子里数星星,这个孩子叫张衡,是我国 朝著名的 。
3、《丑小鸭》一文的作者是 国著名的童话作家 。他的作品我读过很多,有 , , 。
4、我国有 个少数民族,我知道有壮族、蒙古族 、 、
、 、 。
十、我能在括号里填上序号,把下面的句子变成通顺的话,再完成题目。(5分)
( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪警(fěijǐnɡ)电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”
( )小华家最近安装(zhuānɡ)了一部电话。
( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”
( )一天,爷爷生病了,爸爸连忙拨(bō)打120,救护车很快就到了。
( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来(3分)
慢—— 少—— 健康——
2、遇到下面的情况,可以拨打什么电话(3分)
(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打 查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打 查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打 报警。
十一、写话。(可任选一题做) (10分)
1、你能写一写你所熟悉的小动物吗?
2、一学期就要过去了,这一学期你一定又学到了很多知识,长了许多本领。你能用“我学会了……”为题,写一段话。可以说说你学会了什么?是怎样学会的?有什么体会?
人教版二年级语文试题15一、这些小动物找不到自己的车厢了,请你帮帮忙,找到后不要忘了用“-----”连起来。(9分)
mó dān tāo yì dūn yǒng chǐ yán zhān
齿 泳 研 涛 丹 敦 粘 艺 膜
二、运动员应该把哪个球投到篮筐里。(8分)
réng cái
仍然 裁开
yíng chái
zhuàn qī
转动 膝盖
zhuǎn xī
三、拼汉字,再组词。(14分)
四、蚂蚁应把手中的词语放在哪儿最合适?(10分)
一张 一把 一位 一台 一件
1、发明家左手拿着( )邮票,右手在身上翻着什么。
2、要是有( )机器能给邮票打孔,不是很好吗?
3、阿刚正在用( )小刀削铅笔。
4、他是( )很负责任的老师。
5、妈妈穿了( )漂亮的粉色大衣。
五、照样子,填一填。(15分)
六、连一连。(16分)
高兴地 撕开 漂亮的 小蜜蜂
呼呼地 笑 机灵的 黑熊
徐徐地 转 勤劳的 凤凰花
狠狠地 张开 笨重的 小猴子
七、把下列句子补充完整。(6分)
1、公园里盛开着鲜花。
公园里盛开着( )的鲜花。
2、周总理走来了。
周总理( )地走来了。
3、春天来了。
( )的春天来了。
八、写句子。(9分)
1、 吗
2、 吧
3、 呢
九、阅读短文,再回答问题。(13分)
少年富尔敦
有一天,富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上,双手托着下巴,注视着倒映在水中的蓝天和白云,他的两只脚不在意地在水中来回踢打着,踢得水花四溅,满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时,发现自己的两只脚起了桨的作用,使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现,对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后,用薄木板做了两只桨轮,安在船舷两侧,再装上根转轴,摇动转轴,桨轮跟着转动,等于多好几支桨在水中划动。
小船在水中试航时,果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时,他正好十岁。
1、抄写词语。(4分)
启发 创造 不在意 非同小可
2、文中的哪句话让你想起了第四单元的几篇课文?用“~~”画出来。写句感想吧!(4分)
3、富尔敦后来发明了什么?(5分)
评价部分
在这段时间里,你在以下这几方面做得怎样呢?评一评吧!
交流合作 积极动脑 创新实践 锻炼身体
☆好! ☆积极认真 ☆敢于质疑 ☆经常锻炼
☆一般! ☆有时主动 ☆有时 ☆有时锻炼
☆要改进! ☆不爱动脑 ☆不爱 ☆不锻炼
在接下来的一段时间里,我需加强的是:
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