高中语文教研工作计划集锦五篇
时光在流逝,从不停歇,又迎来了一个全新的起点,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编收集整理的高中语文教研工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。
高中语文教研工作计划 篇1为进一步推进我校的课堂教学改革,深化素质教育和创新教育成果,本学期我们组将继续发扬“求真务实,高效创新”的教学理念,打造我校的语文教学品牌,加强校本课程建设。为此,特拟定本学期教研组工作计划。
一、指导思想:
以教育要“三个面向”的指示和“新课标”的重要思想为指导,在学校的领导下,紧紧抓住教育课程改革这个契机,不断强化教研意识,立足校情和学生实际,大力推进教育创新,提高语文课堂教学效率,努力构建具有风采特色的高中语文教育教学教研体系,与时俱进,锐意进取,开创教育教学新局面。
二、工作目标:
1、进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
2、认真搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。
3、继续强化协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。
三、具体措施与安排:
为一更好地完成上述教育教学工作目标,我们组以教学为中心,以教改为动力,以教研为生命,以课堂为阵地,以学生为主体,全面推进课堂改革,培养学生的创新能力。
㈠强化理论学习,为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。
本学期,我们组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践,深入学习领会《普通高中课程方案》、《普通高中语文课程标准》,学习先进的语文教学理念,深化课堂教学改革,新教材已在我校高一年级全面使用,语文新教材更加注重人文性,强调听说读写能力的综合培养,所有这些都给我们提出了新的要求,因此,我们必须加大教研力度,不断充实自己的理论水平,从而提高教学效益。
㈡探究教学规律,为语文教学的突破性发展寻求持久的动力。
俗话说“教学有法,教无定法”,语文教学更是一门艺术,本学期,我们将全面启动新课程标准学习计划,研究新教材,寻求与教学的最佳切合点,探究教学规律,从而为语文教学服务。
1、 教书育人,授业传道,在学科教学中渗透德育
《新课程标准》要我们造就时代报需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。因此我们语文老师更应利用学科优势,对学生加强思想品德教育,要利用课堂突出主旋律教育,以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。
2、加强教学科研工作,为语文教学搭建创新的平台。
(1)提高课堂教学效率。课堂教育是教育教学的主阵地,是师生出成绩的关键所在,长期以来语文课堂教学的状况不理想,常常是教师主讲,学生主听,课堂沉闷,教师也缺乏热情。本学期要花大力气改变,认真研究学情,设法激发学生学习的主动性和积极性,充分发挥其主体作用,极大限度地提高课堂效率,使学生有实实在在的收获。
(2)着力落实科组承担的学校的科研课题任务,提高教师利用多媒体辅助教学能力,探索运用多媒体优化教学结构、提高教学效率。各备课组派专人负责。
(三)、开展教研活动,为语文教学的创造性发展提供良好的保证。
本学期,我们语文组,将在一系列的教学教研活动中,展示我组的教研成果,打造品牌,同时找出还存在的不足,为语文教学的创造性发展提供良好的保证
1、做到每次教研活动有准备、有议题、有组织、有中心发言,做好教研记录。
2、高度重视公开课教学,无论是新分配的老师,还是有多年教学经验的老教师在新课改面前,要潜心研究,相互学习,公开课教学就是一个很好交流的平台,我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。强化同组听课评课制度,每次听课后应多评课,并提出改进意见,相互切磋,共同提高。
3、积极参加各级各类的教学比赛或高考研讨会。
做好继续教育工作,多向兄弟学校学习,多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课、各级各类的教学研讨会,回来后在本组传达学习,形成辐射。
4、广泛开展语文课余活动,举办竞赛、知识讲座。
本学期,我组计划举办一些作文竞赛、知识讲座等,调动学生主动参与学习的积极性,争取在研究性学习,校本课程的开发方面取得突破性进展……寓教于乐,有力地促进我校的第二课堂的开展。
5、加强集体备课。
说课及课练单练制度,各备课组在教研活动时,保质保量完成集体备课,深入整合教育教学资源。各备课组合理分工,统筹安排科学运作,统一命制课练,单练试卷,真正做到教学情况的有效反馈。
6、努力协助办好校报,大力宣传报道我校新气象,活跃校园文化。
7、全力抓好“升学”备考指导及学期“月考,期考”工作。
着力落实尖子生后进生帮教、分层辅导工作。促进教学改革,全面提高教学质量,力争高考夺取优良成绩,继续保持学科优势。
8、抓好教学常规管理。
把抓好备课、上课、作业、辅导、复习、检测、考试等教学环节落到实处。并对早读、作文、教学进度制订与实施等作出具体要求。
9、着力落实导师制,开展“传、帮、带”活动,积极有效地培养青年教师,让青年教师在岗位成才。
10、积极倡导教师常写教学随笔或论文,提高理论水平和教育教学实践能力。本学期安排以下教师按学月完成教学随笔或论文。
四。工作安排
二、三月份:
1 、制订并交流个人教学工作计划,了解教研活动要求
2 、做好语文教研组第一次业务检查工作。
3 、组织教师学习《语文新课程标准》。
4 、各年级组安排各班建立语文课外活动兴趣小组。
四月份:
1 、教导处组织教师互相听课、常规互检工作。
2 、举行各年级语文基本能力竞赛活动。
3 、开展尊师、守纪、爱校活动,开展评课活动
4 、各年级举行学科竞赛,教研组开展“教法、学法”研讨活动。
5、举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、书画比赛
6、做好期中考试工作,组织语文组教师做好考试的分析、总结工作。
五月份:
1 、抓好语文复习工作。
2 、组织教师听课、评课。
3 、教导处组织开展教研活动,青年教师上研究课。
4 、第二轮业务检查
5 、对学生的阅读与写作进行调研。
……此处隐藏1104个字……促进学校和教师重视命题工作,发现和培养更多的有独立命制高水平原创试题能力的优秀教师。
(五)搭建交流平台,营造语文教师读书学习的良好氛围。通过微信搭建教师读书学习交流的公共平台,让语文教师成为喜欢阅读、享受阅读、懂得阅读的专业群体,提高教师的专业素质和人文素养。
三、主要工作安排
3月-12月
高中语文教师读书交流活动
4月
①一师一优课活动
②高中语文教学论文评比
③组织参加台州市20xx年高考复习研讨会
5月
①“学为中心”的高中语文课堂教学研讨活动
②组织参加台州市“青语会”教学研讨活动
6月-10月
高中语文命题比赛
9月
①高中语文新课程课堂教学调研活动
②组织参加台州市高中语文选修课程建设与教学专题研读活动
10月
①高中语文送教送研活动
②组织参加台州市20xx年高考复习研讨会
11月
高二学生现场作文竞赛
12月
市“青语会”第十九次教学研讨活动
高中语文教研工作计划 篇4一、指导思想:
以学校年度工作计划和教务处年度教学工作计划为指导,认真贯彻新课改精神,结合高中语文学科的教学特点和高中学生的特点,创造性地开展教研组工作,努力完成学校下达的各项教学教研目标。
二、工作目标:
增强语文教育科研意识,加强语文课堂管理,强力推进高效课堂。提高语文教育教学质量,争做学生喜欢的语文老师。将高中语文教研组打造为具有较高水平的学习型的教研团队。各年级期末考试语文成绩在北湖区同类学校中平均分、优秀率、合格率居前2名。
三、工作措施:
(一)、常规工作:
1、每周星期一第一节晚自习在高中部四楼小办公室召开教研组会议。
2、按要求上交教学工作计划、总结以及考试成绩分析表。
3、按要求上交教案、常规本和听课本等资料,接受检查。
4、积极参加听课(一学期听课15节以上)、评课活动。
5、履行“三清”教学模式,即“堂堂清、日日清、周周清”。
6、认真做好“五项常规”:精心设计每一个教案,精心上好每一堂课,精心辅导每一个学生,精心批改每一次作业,精心组织好每一次考试。
7、按要求完成作业任务(其中大小作文各8篇,平常作业每周2次).
8、坚持集体备课制度,同年级同学科统一“导学案”,集体备课,分层教学。
9、按要求命制月考、期中考试试题,试题命制规范;阅卷按要求操作。
10、深入开展“五课”活动,提高教师教学技能。
11、在学校开展的读书活动中起好带头作用,一学期至少读2本以上教育教学方面的书籍。
(二)、第二课堂:
1、“菁华文学社”:
(1)、组织两次文学讲座。
(2)、吸收新成员,保持“菁华文学社”成员的纯净性。
(3)、出版两期《菁华》文学社刊。
(4)、推荐优秀习作到《菁华园报》或校外相关报刊发表。
2、开展“国学”经典讲解、诵读活动,弘扬传统文化:
(1)、“国学”经典指定编目为:《三字经》。
(2)、讲解、诵读时间:周三晚读或周四早读。(9、10两个月讲解完毕)
(3)、从11月份开始,每周周四早读时间,统一齐诵,要求人人背诵过关。
(4)、各班选出优秀诵读者(每班10人)组成“国学诵读队”,在学校相关活动中进行诵读表演。
高中语文教研工作计划 篇5一、 指导思想
在新的学年里,语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和20学年学校教研活动工作计划,结合职高教育的特点,以新的课程改革为契机,以学习新理念,探讨提高课堂教学效率为重点,积极探索语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促进教师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式,提升语文教学的质量和水平,提高学生的语文素养,促进语文教师的专业成长,努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系,进一步提高我校语文教学质量。
二、工作目标:
1、把握新课程标准下语文教学的新动向,在认真搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作,争取在语文研究性学习、取得突破性进展,形成学校自己的特色,从而不断提高教师的教学科研水平。
2、继续强化教研组集体备课的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;继续强化团结协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。
3、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养,尤其是普通话口语交际能力,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、工作措施:
1、加强理论学习,深入研究新教材。
为更好地完成上述教育教学工作目标,我们组准备以语文教学为中心,以教学科研为生命,以课堂为主阵地,以学生为载体,全面推进课堂改革,培养学生语文学习方面的创新能力。本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践,深入学习领会中职学校语文新大纲和新考纲,学习先进的语文教学理念,深化课堂教学改革,不断充实教师的理论水平,从而提高教学效益。
2、加强语文课堂教学研究,努力探究教学规律。
课堂教育是教育教学的主阵地。长期以来语文课堂教学的状况不够理想,常常是教师主讲,学生主听,课堂沉闷,教师也缺乏热情。本年度要花大力气认真研究学情,设法激发学生学习的主动性和积极性,充分发挥其主体作用,极大限度地提高课堂效率。所以我们要倡导全体语文教师充分了解职高学生,定出切实可行的教学研究方向,力争使学生在掌握知识的同时,加强学生口语交际能力的培养,由教材到生活,拓展语文的外延,为终身学习打下基石。
3、加强语文常规教研,提升语文教研的针对性和实效性。
本学期,教研组将按照学校的要求,加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,并配合教务处和专业部做好检查和考评,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。
4、加强教学科研工作,为语文教学搭建创新的平台。
语文教研组要在原有的基础上,进一步加强教科研的研究,取其精华,去其糟粕,积极探索一条科学有效的途径,从而充分发挥语文的育人功能;同时,结合学校推行的教科研工作,探索语文学分如何更真实地反映学生的语文学习状况,使语文学分制更具科学性。
四、具体事宜
本学期,语文组将做以下具体工作:
强化同组听课评课制度,每期听课十次左右。每次听课后要及时讨论、评价,提出改进意见,相互切磋,共同提高。
文档为doc格式